Una red social o comunidad virtual, en Internet, es un tipo de aplicación web que sirve para conectar a las personas con sus amigos y hacer nuevos amigos en el proceso. Las redes sociales aprovechan vínculos existentes entre personas para hacerse interesantes. Así por ejemplo tienen sentido que existan redes sociales relacionadas con un hobby o actividad, ya que los aficionados a un determinado tema tienden a querer hablar sobre su hobby con otras personas interesadas. Las redes sociales se extienden rapidamente gracias a las campañas me marketing y el boca a boca de unos amigos a otros. Tus amigos te invitan, tu invitas a tus amigos, ellos a sus amigos ... Algunas redes sociales de las que siempre se habla, por su tamaño o por alguna característica especial:
* MySpace es una red social/comunidad virtual un poco caótica. Te ofrece un espacio web que puedes personalizar con videos, fotos, un blog y toda una serie de . Es la red social que han utilizado preferentemente los grupos de música para darse a conocer.
* Facebook está en boca de todos. Comenzó como una red social de universitarios . Sus estrategias de marketing viral la han convertido en la red social generalista más importante del mundo. Las cifras que se manejan con respecto a su valor están por las nubes.
* Tuneti se ha convertido en el buque insignia de la juventud española, o al menos eso parece. Cada vez más y más gente lo utiliza como algo normal y está en vistas de convertirse en el nuevo Messenger. Sin embargo para algunos sigue siendo un gran desconocido, ya que de primeras parece muy bonito pero no es tan sencillo como puede parecer.
* Fotolog es una especie de diario de fotografías hospedado en la web. En él podrás compartir fotos de tus hobbies, del colegio o universidad, de tus viajes o de tu familia.
* Youtube es el conocido sistema de reproducción de videos en Internet. Sus características sociales lo convierten en una gigantesca red social en la que la genete se entretiene.
En solitario pensamiento me pregunto: Si Dios nos dio la tierra por habitación. ¿Por qué tantas naciones en el mundo hacen guerra sin causa, sólo por ambición.?
¡Ha muerto la convivencia y la hermandad!. ¡Hemos matado la Paz y ha vencido la Guerra!, permanece cautiva en amargo llanto la Libertad, avizorando la destrucción que al mundo espera.
Esgrimiendo falsos estandartes de asegurar la paz se pretende justificar sanguinario s genocidios, naciones destruyendo lo que son incapaces de crear, lanzan su guerra aunque mueran inocentes y niños.
No hay justificación para el belicismo y la guerra, incompatibl e es matar para conseguir la paz, nuestra lucha debería ser para producir la tierra y no derramar mas sangre en su faz.
No existen razas superiores, fuimos creados iguales, nacemos y morimos por Suprema Voluntad, cuándo desencarnam os nuestro restos mortales, sin distingo de color o raza, hedemos por igual.
¿Por qué nos preocupamos en armas nucleares?, lúgubres instrumento s de muerte y destrucción, desatendemo s la salud cerrando hospitales y menos importantes el alimento y la educación.
Niños en el mundo languidecen sin sustento, miramos indiferente s su largo padecer, invertimos millones en sofisticado armamento que alimenta el odio y nos hace enloquecer.
En defensa de sus propios rencores, prodigiosos experimento s e investigaci ones, satánicas mentes al servicio de opresores, monstruos genocidas llenos de ambiciones.
1. ¿Qué te ha parecido la novela? ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención? ¿Te esperabas una novela así? ¿Crees que es una historia de nuestro tiempo?
Me ha parecido muy interesante. Lo que puede llegar a hacer las drogas. No pensaba que fuera así la novela. Sí, es una historia muy actual.
2. ¿Cómo está construida la narración? ¿Por qué crees que está planteada como una partida de ajedrez? ¿Por qué hay tantos apartados y están continuamente interrumpiéndose y mezclándose las historias?
Por horas. Para darle más intereses a las diferentes historias.
3. ¿Cómo es el narrador? ¿Qué fórmulas utiliza para conseguir el suspense del final de la novela? ¿Por qué las intervenciones de Luciana están en cursiva?
El narrador es omnisciente ya que cuenta los hechos en tercera persona. Únicamente Luciana habla en primera persona cuando dice lo que siente.
4. ¿Por qué el narrador utiliza tanto el diálogo? ¿Por qué son tan frecuentes los recuerdos por parte de los protagonistas? ¿Perdería algo la historia si el narrador la hubiera contado desde que llegan a la discoteca en vez de recurrir a los recuerdos?
Para que parezca más realista. Hubiera perdido en intriga.
5. ¿Por qué la novela se titula Campos de fresas? ¿Por qué la precede y la concluye la estrofa de una canción? ¿Tienen algo que ver con el tema?
Campos de fresasno revela el tema de la novela.
6. ¿Qué papel cumple dentro de la novela el artículo que Zapata? ¿Te parece bueno el titular? ¿Qué te parece lo que dice y cómo lo dice? ¿Qué opinión te merece como persona y como periodista?
Opino que es un buen periodista pero a su vez mala persona. Obtuvo una buena noticia pero haciendo daño a una familia que estaba en un mal momento.
7. Ante el hecho doloroso e inusitado del coma de Luciana van apareciendo una serie de reacciones muy diversas según momentos y lugares entre los familiares y amigos. ¿Crees que es verosímil la reacción de Norma al ver a su hermana en coma (nº. 7), al encontrar a Eloy (nº. 11), la de Santi en casa de Cinta (nº. 22), la necesidad de huir de Eloy (nº. 31)? ¿Es Campos de fresas una novela psicológica?
Yo creo que es todo creíble.
8. ¿Por qué la tensión de Máximo, Santi y Cinta va creciendo a lo largo de la novela? ¿Son responsables de lo que ha pasado, o sólo fue un desafortunado accidente?
Yo creo que no tienen culpa pero se sienten culpables.
9. ¿Por qué Eloy cuando entra al privado en el que encuentra a Raúl “todo se le antojaba artificial”, por qué “era como si se sintiese viejo, muy mayor, incluso carca”? ¿Será verdad el “madurar de golpe” en el que piensa Cinta mientras Santi duerme? ¿Qué ha cambiado en ellos? ¿En qué consiste madurar y en qué rasgos se aprecia la madurez de una persona?
En principio los efectos de las drogas. Pero luego al ver el peligro se dan cuenta.
10. El padre de Eloy decía que “la adolescencia era la parte de la vida más importante”. ¿Qué piensas de esta afirmación? ¿Y qué sientes cuando ves a adolescentes que ríen rodeando a Luciana en coma y hacen chistes en la más absoluta indiferencia? ¿Y cuándo se les ve vivir para la evasión, para el consumismo, y, a veces, para la autodestrucción? ¿Qué vida adulta se puede esperar tras una adolescencia tan escasa de valores e ilusiones? ¿No tendrán otra forma de madurar que recibir los golpes de la vida?
En la adolescencia todavía no se tienen preocupaciones ni responsabilidades demasiado importantes y por eso se disfruta mas pero es la mas importante porque una mala adolescencia te puede marcar de por vida.
11. ¿Crees que es acertada la descripción de la discoteca de quinceañeros del nº. 67? ¿Realmente se comportan de un modo “absurdamente loco”? ¿Por qué crees que opina así Sierra i Fabra? ¿Y la caracterización que hace del bakalao en el nº. 53? ¿Crees que les gusta la música bakalao porque no sienten “necesidad de pensar, ni cambiar, sólo dejarse llevar, y llevar, y llevar”?
12. ¿Qué opinión te merecen los jóvenes que aparecen en la novela? ¿Cómo entienden la vida, el amor, la sexualidad, la diversión…? ¿Se puede hablar de personas maduras, responsables? ¿Y de personas realizadas y libres? ¿No hay otro modo de diversión, ni de maduración, ni de realización? ¿Qué se puede pensar de una sociedad que sabe hacer coches muy perfectos, pero no sabe hacer felices a sus hijos?
Algunas son responsables y por un momento de locura no hay que mancharlas. Todo el mundo se puede equivocar.
13. ¿Te ha ayudado la lectura de esta novela a entender más las preocupaciones de los padres? ¿No has sentido lástima ante los padres de Luciana o de Loreto, o ante Lolés; no has captado el nerviosismo del Inspector Espinós cuando le hablan de su hijo…? ¿No son las mayores víctimas (por ser plenamente conscientes y vivirlo en la incertidumbre del qué pasará) de la situación de sus hijos?
A mí me han dado pena porque pienso que debe ser una situación muy difícil para los padres.
14. Al acabar la novela queda pendiente la pregunta que Máximo se hace en casa refiriéndose a su panda de amigos: “¿por qué se destruían a sí mismos?” y la necesidad de ternura que tiene Luciana para reintentar la vida y, como un resumen de todas las luchas, la frase que dice Loreto a su madre: “Quiero vivir. Ayudadme, por favor”. ¿Qué te ha dejado a ti esta apasionante lucha por la vida? ¿Serás tú de los que cada día vayan haciendo su camino o, por el contrario, necesitarás un zarpazo para madurar? ¿En algunos caracteres del presente podemos adivinar algo de lo que puede ser nuestro futuro?
Cuando se drogaban no eran conscientes de que se estaban haciendo daño a sí mismos.
15. La novela acaba aparentemente bien, pero no del todo, porque no propone nuevas fórmulas en el estilo de vida de los jóvenes. Eso lo vamos a hacer nosotros: amplía Campos de fresas y cuenta cómo es un fin de semana de los protagonistas tres meses más tarde, cuando Luciana y Loreto ya están completamente restablecidas.
Por fin podían volver a quedar todos juntos. Ya hacía casi tres meses de lo ocurrido. Salieron y algunos se tomaron unas copas, otro ni eso. No tenían miedo pero sabían por lo que habían pasado y no querían volver a repetirlo. Casi finalizando la noche, el camello les ofreció una nueva droga. El decía que era muy suave y que solo era para no dormirte. Pero ninguno le dijo nada. Siguieron y decidieron marcharse. Se lo habían pasado muy bien y no querían estropearlo.
Juanma, te dedico mi blog para que recuerdes viejos tiempos y me perdones por no venir a clase las tres primeras horas. Aunque sé que no te gusta mucho Lance y por eso te pongo otro vídeo. Espero que te guste.
Ya se acaba el primer trimestre y con ello nuestra primera toma de contacto con la diversificación.
Lo primero que hemos notado es el "buen rollo" que se respira, quizás por el hecho de ser tan poquitos en clase o porque simplemente hemos conectado.Tantas horas, es lo que tiene.
Seguramente el año pasado no podíamos imaginar que nos llevaríamos tan bien algún día, pero el hecho de conocernos ha sido algo maravilloso.Queramos o no, vamos a estar dos años juntos, lo que supone muchísimas horas aguantando lloros y enfados pero también riéndonos y porque no decirlo: queriéndonos. Creo que en el fondo y aunque no lo reconozcamos nos queremos y nos encanta estar en la misma clase.
Los profesores han colaborado en este buen ambiente ya que siendo tan poquitos nos conocemos y todos tenemos confianza con ellos, no nos importa contarles cualquier problema o hacer una pregunta en clase. Así que creo que también les queremos bastante.
Coincidimos en que ha sido algo positivo y beneficioso para nosotros.Todos veníamos de unos cuantos años sin hacer nada y este año hemos empezado con muchas ganas y los resultados están siendo positivos.Al principio, estábamos un poco asustados con las asignaturas nuevas pero en realidad cuando las hemos ido conociendo estamos muy contentos con ellas.
Este blog surgió de una actividad del libro de Lengua para aprender a crear tu propio blog, la idea nos gustó tanto a nosotros como a Mónica, así que decidimos continuar con él ampliando la información de todas las actividades del libro y alguna complementaria que realizamos en el colegio: la visita de una misionera durante la semana del Domund o la película This is it que fuimos a ver al cine.
Hagamos lo que hagamos, que sea como ha sido hasta ahora porque no ha estado nada mal y sé que nadie se ha arrepentido de haber puesto una cruz en la hoja de diversificación.Sin más, os dejo con estas fabulosas direcciones de nuestros blogs para que podáis disfrutar de ellas en el momento que deseéis. Un abrazo, ¡Feliz Navidad! : )
‘This Is It’, la película documental dirigida por Kenny Ortega que nos muestra las últimas grabaciones de Michael Jackson, mientras preparaba la que iba a ser su nueva gira, poco antes de su muerte. Sólo ha estado en los cines durante dos semanas. MJ nos ofreceió al público la oportunidad única de echar un vistazo a la preparación de un concierto del artista, mostrando su preocupación por todos los aspectos del espectáculo. Del mismo modo, se intercalarán testimonios de las personas que estuvieron más cerca del rey del pop y secuencias musicales en 3D, para que los fans puedan tener la sensación de estar en primera fila, de un concierto que nunca se pudo llevar a cabo.
Se denomina Eurotunnel al túnel que cruza el Canal de la Mancha, uniendo Francia con Inglaterra. Es una importante infraestructura del transporte internacional.
Ventajas
* Lleva 2 horas y 20 minutos, aproximadamente, viajar de Londres a Paris.
* Las cargas se desplazan por un tren en vez de ser transportadas por camiones o un ferry en el canal, sujeta a huelgas portuarias o condiciones meteorológicas adversas.
* Los automovilistas y camioneros entran a los trenes de transbordo y pueden permanecer en sus vehículos o pasear mientras cruzan el túnel.
Folkestone se encuentra en Kent, situado en la costa sureste de Inglaterra, cerca del estrecho de Dover. Es un lugar de vacaciones con excelentes comunicaciones a Londres y a Europa, y es donde se encuentra la terminal de pasajeros de la lanzadera de Eurotunel. Transportan vehículos de flete, automóviles y autobuses, vía el canal de la Mancha a Calais/Coquelles. Los trenes de Eurotunel operan bajo altas medidas de seguridad y proporcionan la forma más rápida y cómoda para llegar a Europa desde Inglaterra, con 53 salidas diarias y una duración de 35 minutos convirtiendo el servicio de la lanzadera de Eurotunnel en la ruta más rápida para llegar a Calais.
